Tecnologias educativas no alívio não farmacológico da dor durante o trabalho de parto: revisão integrativa

Autores

  • Larissa Pereira Dorneles larissadorneles.aluno@unipampa.edu.br
    UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa
  • Lisie Alende Prates lisieprates@unipampa.edu.br
    UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa

Palavras-chave:

Humanização do Parto, Educação em Saúde, Cuidados Obstétricos

Resumo

Introdução: O Brasil registra, em média, cerca de dois milhões de nascimentos por ano, número que evidencia a elevada taxa de partos no país. Esse cenário, entretanto, não se restringe apenas ao grande número de registros, mas também revela um processo marcado pela medicalização do corpo, como pouca ou nenhum protagonismo feminino. Tal realidade reflete um modelo de assistência ainda centrado em práticas intervencionistas, que muitas vezes desconsideram a autonomia da mulher e a valorização de abordagens mais humanizadas e integradoras do cuidado. mulher e a valorização de abordagens mais humanizadas e integradoras do cuidado. Entretanto, nos últimos anos, algumas iniciativas vêm sendo implementadas com o objetivo de transformar esse cenário, humanizando o processo de parto e nascimento. Objetivo: Analisar as evidências científicas sobre tecnologias educativas voltadas à promoção do uso de métodos não farmacológicos de alívio da dor no parto.

Publicado

23-12-2025
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Como Citar

DORNELES, L. P. .; PRATES, L. A. . Tecnologias educativas no alívio não farmacológico da dor durante o trabalho de parto: revisão integrativa. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Cientí­ficos em Saúde, [S. l.], p. 96, 2025. Disponível em: https://www.revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/2289. Acesso em: 18 maio. 2026.