Caminhos do SUS: tecnologia social na formação em saúde

Letiane de Souza  Machado; Jodéli Fabiana  Dreissig; André Weber de  Vargas; Jane Dagmar Pollo  Renner; Suzane Beatriz Frantz  Krug; Edna Linhares  Garcia

Caminhos do SUS: tecnologia social na formação em saúde

Autores

Letiane de Souza Machado letianemach@gmail.com
UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul
Jodéli Fabiana Dreissig jodelidreissig@gmail.com
UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul
André Weber de Vargas andre.sapereaude@gmail.com
UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul
Jane Dagmar Pollo Renner janerenner@unisc.br
UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul
Suzane Beatriz Frantz Krug skrug@unisc.br
UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul
Edna Linhares Garcia edna@unisc.br
UNISC - Universidade de Santa Cruz do Sul

Palavras-chave:

Promoção da Saúde, Educação em Saúde, Sistema Único de Saúde

Resumo

Introdução: A busca por tecnologias sociais inovadoras de ensino-aprendizagem tem sido estimulada em diferentes contextos educacionais, envolvendo diversas áreas de formação acadêmica. Um dos instrumentos mais utilizados para atingir este objetivo tem sido os “serious games”: jogos didáticos, que aliam aprendizagem com entretenimento. Objetivo: Relatar a experiência da utilização de um jogo didático na formação em saúde.

Publicado

15-09-2025

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Como Citar

MACHADO, L. de S. .; DREISSIG, J. F. .; VARGAS, A. W. de .; RENNER, J. D. P. .; KRUG, S. B. F. .; GARCIA, E. L. . Caminhos do SUS: tecnologia social na formação em saúde. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde, [S. l.], p. 105, 2025. Disponível em: https://www.revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/2152. Acesso em: 18 out. 2026.