Tecnologias educacionais na promoção do autocuidado em hemodiálise: uma revisão integrativa

Resumo

Introdução: A Doença Renal Crônica (DRC) é um problema de saúde pública global que afeta a qualidade de vida de milhares de pessoas, especialmente em sua fase mais avançada, quando exige terapia renal substitutiva, sendo a hemodiálise a mais comum no Brasil. Esta impacta profundamente a rotina dos pacientes, exigindo adesão e autocuidado, dificultados pela sobrecarga de restrições e mudanças impostas por esta terapia. A educação em saúde, aliada às tecnologias educacionais (TE), surge como uma estratégia promissora para promover o conhecimento, a autonomia e a adesão ao tratamento. Diante disso, torna-se relevante investigar como essas tecnologias contribuem para o autocuidado de pacientes em hemodiálise. Objetivo: Identificar na literatura o impacto das TE na promoção do autocuidado do paciente em terapia renal substitutiva por hemodiálise.