Estratégias promotoras da resiliência na educação superior em enfermagem

Resumo

Introdução: A entrada no ensino superior traduz-se para os estudantes e para as suas famílias, como um momento relevante no alcance de uma meta que se acredita contribuir para um futuro mais promissor. No entanto, os desafios com que se deparam são muitos, sendo necessária uma adaptação exigente a uma nova realidade académica. Nos cursos da área da saúde, nomeadamente na educação superior em enfermagem esta exigência pode ainda ser maior, uma vez que implica lidar em alguns casos, em etapas precoces do curso com a dor, o sofrimento e a morte do outro. É necessária a gestão das emoções e a utilização de estratégias promotoras do bem-estar no enfrentar das situações geradoras de maior stress, tornando-se fundamental desenvolver a capacidade de resiliência. Ainda mais relevante durante e no período pós-pandémico por COVID-19, sendo este evento identificado na literatura como um impulsionador do interesse sobre o tema, conferindo-lhe maior visibilidade. Objetivo: Mapear e sintetizar as principais estratégias promotoras da resiliência na educação superior em enfermagem.