Intervenção cognitiva comportamental em uma criança com TDAH

Mellissa Miranda Santos  Silva; Vera Lúcia Mateus da  Silva; Beatriz Silva Braz dos  Santos; Henrique Larenas  Faria

Intervenção cognitiva comportamental em uma criança com TDAH

Autores

Mellissa Miranda Santos Silva mellissamiranda7@gmail.com
Faculdade Estácio de Carapicuíba
Vera Lúcia Mateus da Silva vera05032@gmail.com
Faculdade Estácio de Carapicuíba
Beatriz Silva Braz dos Santos beeabrazsilva@gmail.com
Faculdade Estácio de Carapicuíba
Henrique Larenas Faria henriquelarenasfaria@gmail.com
Faculdade Estácio de Carapicuíba

Palavras-chave:

TDAH, Criança, Comportamento

Resumo

Introdução: O projeto relata uma intervenção comportamental com uma criança de 9 anos, cursando o terceiro ano do Ensino Fundamental, diagnosticada com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) e com suspeita de Transtorno do Espectro Autista (TEA) leve. A criança apresenta sintomas típicos de TDAH, como desatenção, inquietude e impulsividade, e dificuldades específicas na área de aprendizagem, especialmente na junção silábica, apesar de conhecer o alfabeto. Objetivo: O objetivo da intervenção foi trabalhar a identificação e discriminação da palavra "bicicleta", utilizando estratégias baseadas na análise do comportamento.

Publicado

30-07-2025

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Como Citar

SILVA, M. M. S. .; SILVA, V. L. M. da .; SANTOS, B. S. B. dos .; FARIA, H. L. . Intervenção cognitiva comportamental em uma criança com TDAH. Revista Remecs - Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde, [S. l.], p. 42, 2025. Disponível em: https://www.revistaremecs.com.br/index.php/remecs/article/view/2014. Acesso em: 18 maio. 2026.